Observatorio Latinoamericano contra la violencia en las escuelas

miércoles, 18 de noviembre de 2009

Llevan violencia escolar a los videojuegos. Ahora acosar a sus compañeros será "un juego"

Guadalajara, Jalisco - México.- (El Occidental) Si antes era una macabra diversión, hoy el "bullying" es un violento videojuego, que fue elaborado por una empresa estadounidense, pero que hoy se distribuye tanto en el mercado Libertad como en los principales tianguis de la ciudad.
Se denomina "Bully" y en su portada aparece un maestro llamándole la atención a un joven pelirrojo de nombre Jimmy, a 800 pesos, según el supermercado, en San Juan de Dios cuesta unos 100 pesos menos, mientras que en versión "pirata" cuesta entre los 20 y 50 pesos.
Trata de las aventuras de un joven dentro de la escuela Bullworth y cuyas "misiones" consisten en realizar pesadas bromas a otros compañeros o defender a los más débiles o los llamados "nerds", de otros como él.
El juego, que es recomendado por Rocjstar Games para mayores de 16 años, en Jalisco llega a manos incluso de niños de ocho, 10 ó más años, según comenta un vendedor, porque "llegan buscando el título, incluso los papás, pero no saben de qué se trata y además, cuando los niños lo juegan, rara vez están los padres con ellos".

viernes, 13 de noviembre de 2009

Aumenta la violencia en las escuelas

La Habana - Cuba.- (Leafar Pérez - Cubanet) La violencia escolar que sacude a varias escuelas de enseñanza secundaria básica en el municipio 10 de Octubre ha llegado a niveles insospechables, algo que tiene preocupados a los padres de los alumnos.
En los primeros días de noviembre, una pelea involucró a decenas de estudiantes de las escuelas Cesar Escalante y José María Heredia. En la disputa un maestro resultó herido con un arma blanca en un brazo y varios estudiantes recibieron heridas de diversos grados de gravedad. Todo comenzó en un reto de baile de Tectonik entre los dos centros, que se fue convirtiendo en un intercambio de ofensas gestuales y verbales, para terminar en una gran riña tumultuaria.
Las direcciones de estos centros se reunieron con los padres para pedirles que les revisen las mochilas para evitar que sus hijos lleven navajas, punzones u otros objetos que sirvan para agredir. Los alumnos reincidentes en hechos violentos serán tratados por miembros del Departamento de Atención a Menores del Ministerio del Interior.
Por otra parte, comentan los muchachos, que en los baños se practica sexo y que los chicos que se consideran emos, se reúnen durante el horario de recreo para cortarse. Ya no se cortan las venas, ahora se cortan en las piernas para poder taparse las heridas con las medias.

Programa Policía Tutor Coslada incorpora charlas sobre peligros uso internet

Coslada - España.- (ABC - EFE) La Policía Local de Coslada incluirá en la cuarta edición del programa Policía Tutor charlas en los institutos de educación secundaria de la localidad sobre los peligros del uso de internet y las redes sociales.
El concejal de Seguridad, Manuel Torrús, ha explicado durante la presentación de la edición del programa para el presente curso escolar que "sensibilizar al alumnado sobre las conductas de riesgo en la red" será el objetivo de la novedad que este año se incorpora a Policía Tutor.
En las charlas, que se complementarán con presentaciones gráficas y material audiovisual, se abordarán "conceptos como el 'bullying', el acoso a través de la red; el 'grooming', el engatusamiento de menores por parte de adultos que se hacen pasar por adolescentes, y el 'sexting', el engaño con objetivos sexuales".
Para el concejal de Seguridad, "es muy importante formar a los alumnos y también a los padres y madres en el uso responsable de las nuevas tecnologías con el objetivo de que sean conscientes de posibles conductas de riesgo".
Además del nuevo capítulo referido a las nuevas tecnologías, el programa de Policía Tutor, que este curso incorpora a un agente más, seguirá insistiendo en la vigilancia del absentismo escolar y del acoso en las aulas, en la mediación de conflictos, en el control de la violencia escolar y en la detección de menores en situación de desamparo.
Este programa generó durante el año pasado 24 actas por absentismo escolar, 38 informes sobre alumnos no escolarizados, 26 actuaciones para atajar episodios de violencia escolar, 173 identificaciones de menores y tres incautaciones de sustancias estupefacientes en intervenciones próximas a centros escolares.

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Encuesta que mide violencia escolar se aplicó a alumnos que rindieron el Simce

Chile.- (Beatriz Michell - La Nación) No sólo las pruebas del Simce tendrán que responder este año los alumnos de octavo y cuarto básico. El Mineduc incluyó en el proceso un cuestionario que deben contestar los estudiantes para conocer qué experiencias se vinculan a los procesos de aprendizaje.
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Todos los años, junto al Simce, se aplica un cuestionario a padres y apoderados y profesores.
La consulta a los alumnos se realizó en años anteriores, pero fue suspendida en 2000 para volver a aplicarse a partir de este año.
La gran novedad de 2009 consiste en que se incluyeron preguntas relacionadas a la violencia escolar (bullying) en el cuestionario de los octavos.
Peleas, insultos y agresiones tanto entre compañeros como entre estudiantes y profesores son aspectos que medirá esta encuesta.
“Esto se consulta en estudios internacionales. Muchas investigaciones apuntan a que lo que pasa en los patios, en los recreos o en la sala de clases son aspectos críticos en el proceso de aprendizaje”, explica el coordinador nacional del Simce, Juan Bravo.
Las preguntas respecto a la violencia no se incluyeron en el cuestionario de cuarto básico debido a su etapa de desarrollo.

Cuestionario a sostenedores

La segunda novedad es que este año los sostenedores también podrán contestar un cuestionario online.
“Los objetivos son básicamente reconocer información que nos permita caracterizar el proceso de aprendizaje en la sala de clases a nivel nacional y ver qué aspectos relacionados con el trabajo de los sostenedores se vinculan a estos procesos”, añadió Bravo.
El Simce se aplicó el martes y miércoles en los octavos básicos y, a pesar del paro de profesores, la asistencia alcanzó un 95%.
La excepción fue la Región de Atacama, cuyos estudiantes no pudieron rendir la prueba debido a que los colegios no abrieron sus puertas, por lo que deberán contestar el Simce la próxima semana, junto a los cuartos básicos.